LAMAN WEB INTERAKSI GURU DAN PELAJAR

LAMAN BAHASA MELAYU INI DIWUJUDKAN SEBAGAI KEMUDAHAN GURU DAN PELAJAR BERINTERAKSI SERTA SEBAGAI PENGUKUHAN SITUASI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DI DALAM KELAS. SEMOGA PELAJAR KELAS 4K1, 4K2, DAN PELAJAR KELAS 5 SAINS SMK SERI LONDANG DAPAT MENGGUNAKAN BLOG INI SEBAGAI TEMPAT UNTUK MEMPERKASAKAN KEMAHIRAN BERBAHASA TERUTAMA MURID KELAS 5 SAINS BAKAL MENGHADAPI KERTAS BAHASA MELAYU (1103) SPM 2018 . SEMOGA ANDA SENTIASA CEMERLANG. SEBAGAI MAKLUMAN, SAYA SENTIASA MENAMBAH MENU BAHAN BAHASA DI SUDUT KANAN BLOG INI UNTUK MEMUDAHKAN PELAJAR MENCARI BAHAN BAHASA SAMA ADA BAHAN DARIPADA MEDIA MASSA SEPERTI AKHBAR-AKHBAR TEMPATAN, RUJUKAN KAMUS DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA, RUJUKAN MAJALAH TERBITAN DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA, KOLEKSI SOALAN-SOALAN PEPERIKSAAN SPM SEBENAR ,KOLEKSI SOALAN-SOALAN PERCUBAAN NEGERI-NEGERI DI MALAYSIA. SEMOGA BAHAN-BAHAN BERKENAAN DAPAT MEMBANTU PELAJAR MENJALANKAN TUGASAN DAN SUMBER UNTUK MENDAPATKAN MAKLUMAT BAHASA. INSYA ALLAH SAYA AKAN SENTIASA BERUSAHA UNTUK MENJADIKAN BLOG INI KONDUSIF SEBAGAI MEDIA MAYA UNTUK PELAJAR BERJAYA MENGUASAI KEMAHIRAN BERBAHASA. DOAKAN SAYA SENTIASA SIHAT MENGENDALIKAN BLOG INI SEBAIK-BAIKNYA. AAMIIIIN. SAYA JUGA MENGUCAPKAN TERIMA KASIH KEPADA PENGUNJUNG MAYA YANG SENTIASA MENGUNJUNGI BLOG LAMAN BAHASA MELAYU SPM INI. KEBERADAAN ANDA MEMOTIVASI SAYA UNTUK BERBAKTI KEPADA ANAK BANGSA SERTA MEMPERKASAKAN BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA KEBANGGSAAN, BAHASA JIWA BANGSA. SAYA MENGHARGAI SEKIRANYA ADA CADANGAN DARIPADA PENGUNJUNG TERUTAMA UNTUK MEMANTAP KEBERADAAN BLOG INI SEBAGAI SUMBER RUJUKAN BAHASA MELAYU.

Selasa, 30 April 2013

PEMAHAMAN KOMSAS ANTOLOGI TINGKATAN 4 DAN 5 ( FORMAT SOALAN)

Catatan saya sebelum ini berfokus kepada cara untuk menjawab rumusan dan soalan pemahaman umum iaitu merujuk kepada soalan berdasarkan petikan rumusan.  Oleh sebab itu, tulisan selanjutnya saya fokus kepada format dan cara untuk menjawab soalan komsas antologi,  menjurus kepada soalan 2(b), 2(c), dan 2(d).

Peringatan: Sekiranya anda faham format soalan komsas antologi, anda akan mudah untuk menjawab soalan berkenaan.



 Contoh Soalan Prosa Moden Drama ( Soalan Tidak Keluar Cerpen Kerana Jika Drama Keluar Cerpen Tidak Akan Keluar)


 ( Soalan Prosa Klasik Tidak Ada Pilihan Seperti Prosa Moden )









( Soalan Puisi Boleh Keluar Sama Ada Sajak, Syair, Gurindam, atau Seloka )
Pastikan anda mempunyai kemahiran memahami isi tersurat yang dinyatakan daripada pusi yang ditulis.

Saya akan cuba untuk membincangkan jawapan kerja rumah yang diberikan dalam buku latihan Twitter. Mungkin saya tidak dapat membicarakan keseluruhan soalan untuk buku kerja Twitter Tingkatan 4 dan 5. Namun, saya akan usahakan untuk anda.
 Soalan Komsas Antologi Drama Twitter Tingkatan 4.
  i)    Nyatakan tindakan pengusaha rakus yang menyebabkan sumber perubatan boleh habis?
        Jika anda perhatikan, jawapan terdapat di dalam teks iaitu yang bergaris, justeru soalan ini mudah
        cuma anda perlu merujuk teks dan berhati-hati untuk mendapatkan jawapan.
        Cadangan jawapan:-
        Pengusaha yang rakus masuk ke hutan dengan traktor bersama-sama dua atau tiga orang pekerja.  
        Seterusnya, mereka akan menebang pokok sebesar betis atau sebesar tiang rumah habis dicabut dan 
        akibatnya sumber perubatan akan pupus.

ii)    Pada pendapat anda, mengapakah masyarakat masih lagi menggunakan perubatan tradisonal, walaupun
       pelbagai penyakit boleh diubati dengan peruabatan moden?
       Soalan ini memerlukan jawapan yang logik dan boleh diterima umum. Gunakan pengetahuan sedia anda.
       Mereka yang banyak membaca akan mudad menjawab soalan sebegini.
       Cadangan jawapan:-
       Pada pendapat saya, masyarakat masih menggunakan perubatan tradisonal kerana perubatan ini tidak 
       memerlukan kos yang tinggi dan mudah pula diperoleh. Bahkan juga, sehingga kini perubatan tradisional
       masih mampu mengubati sesetengah penyakit dan adakalanya tidak boleh diubati dengan perubatan 
       moden. Selain, itu pengaruh pusat kesihatan yang terletak di bandar atau kawasan jauh dari pendalaman
       menyebabkan penduduk pendalaman masih mengharapkan perubatan tradisonal. Perubatan tradisional 
       juga diakui tidak meninggalkan sebarang impak kepada pesakit kerana tidak menggunakan bahan kimia 
       yang boleh memudaratkan kesihatan pesakit. ( Pendapat lain, sesuai boleh diterima)

iii)   Berikan satu latar masa yang terdapat dalam petikan dan satu latar masa yang lain daripada keseluruhan
      drama?
       Peringatan:- Untuk soalan sebegini, jawapan untuk dalam teks perlu anda jawap sebaik-baiknya kerana
       anda hanya perlu membaca dan memahami kehendak soalan. Namun untuk jawapan di luar teks anda 
       perlu membaca keseluruhan drama tersebut.
      Latar masa dalam petikan adalah pada waktu pagi contohnya Ripin berbual dengan Tok Wali mengenai
      pupusnya pokok-pokok perubatan tradisional, sebelum mereka berlatih silat. Latar masa lain yang 
      terdapat dalam drama adalah pada waktu petang, contohnya Imam dan Siak datang ke rumah Tok Wali
      untuk menasihati Tok wali ( melalui isterinya) agar meninggalkan seni mempertahankan diri disebabkan 
      usianya telah tua.

Soalan Komsas Tradisional ( Buku Latihan Twitter Tingkatan 5 )
Pelajar tingkatan 4 juga boleh mencuba menjawab soalan di bawah. Paling utama berbalik kepada format. Jika anda faham format soalan Prosa Klasik, insyaAllah anda boleh menjawabnya.
Maaf, saya tersilap scan kerja di bawah kerana soalan ini untuk kertas peperiksaan kedua dalam buku latihan Twitter tetapi bagusnya, belum belajarpun anda boleh mencuba menjawabnya.

i)    Berikan maksud kembali ke mahligainya.
      Kembali ke mahligainya bermaksud pulang ke istananya.

ii)   Berdasarkan petikan, apakah yang dilakukan oleh tuan puteri terhadap bayan apabila dia kembali ke 
      mahligainya?
      Cuba perhatikan, jawapan ada di dalam teks di atas ( Jawapan bergaris )
      Apabila tuan puteri kembali ke istananya, tuan puteri telah memasukkan bayan ke dalam sangkar 
      yang diperbuat daripada emas sepuluh mutu dan bertahtakan ratna mutu manikam. Seterusnya, 
      pada waktu  malam bayan itu akan dikeluarkan daripada sangkar. Akhir sekali tuan puteri berbual   
      dengan bayan tersebut.
iii)  Pada pandangan anda mengapakah tuan puteri terlalu ingin bertemu dengan Raja Indera Bumaya?
     Pada pendapat saya tuan puteri ingin bertemu dengan Raja Indera Bumaya kerana ingin melihat 
     paras  rupa baginda yang dianggapnya kacak. Selain itu, tuan putera membayangkan bahawa Raja 
     Indera Bumaya seorang raja yang penuh dengan kesaktian. Bahkan juga, tuan puteri tidak pernah 
     berjumpa dengan sejak dia tinggal di mahligainya. ( Jawapan yang logik dan sesuai boleh diterima)
    


i)         Semakin berat kejahilan
           terpikul di bahu
           semakin jauh perjalanan
           memburu nur-Mu.
        
           Berikan maksud rangkap sajak di atas.
           Rangkap sajak di atas bermaksud semakin banyak kejahilan dan semakin berumur seseorang    
           semakin hampir hidayah Tuhan.

ii)        Pada pendapat anda, mengapakah ketika usia seseorang itu sudah tua, baru hendak mengingati
          Tuhan?
          Pada pendapat saya, apabila umur seseorang itu semakin tua dia akan mengingati Tuhan kerana
          dia sudah hampir dengan kematian. Bahkan juga mereka melakukan hal sedemikian kerana telah
           banyak melakukan kesalahan dan ingin menebus kesalahan tersebut daripada Tuhan. Selain itu,
           apabila sudah berumur seseorang itu akan bersikap matang dan semakin sedar keslahan yang
           telah dilakukan. Mereka juga sudah ada anak ataupun cucu dan sudah pasti mereka perlu
           menunjukkan contoh yang baik kepada mereka.

iii)      Huraikan tiga persoalan yang teradapat dalam sajak " Mengintai Ruang Insaf".
         Tiga persoalan yang terdapat dalam sajak berkenaan ialah kejahilan terhadap agama, contohnya
         kejahatan menjauhkan kita daripada dengan Tuhan serta hidayahnya. Selain itu muhasabah diri,
         contohnya penyair teringat akan dosa yang telah dilakukannya ketika muda. Akhirnya, persoalan
         untuk mendapat keampunan Tuhan, contohnya penyair berharap pintu taubat akan terbuka dan
         dia tidak menjadi ahli negara.

 Fahamkan Format Soalan Kerana Kefahaman Anda Akan Membantu Anda Untuk
Mencapai Kejayaan. Semoga Berjaya.

CARA-CARA MENJAWAB SOALAN RUMUSAN DAN PEMAHAMAN UNTUK PANDUAN PELAJAR TING 4 DAN 5.

Cara Menulis Perenggan Pengenalan Rumusan ( Contoh Soalan Buku Latihan Twitter Ting. 4)
PERINGATAN RUMUSAN MERUPAKAN LUBUK MARKAH.
JUSTERU, PASTIKAN ANDA MEMBOLOT 30 MARKAH YANG DIPERUNTUKKAN.




   Jawapan Soalan Rumusan Teks:-
  
                

                Petikan membincangkan faktor-faktor wanita terjebak sebagai keldai dadah di  Malaysia.

                 Antara faktor menyebabkan wanita terjebak sebagai keldai dadah adalah kerana mereka teruja untuk mendapatkan wang yang banyak dan ditipu dengan tawaran kerja sebagai operator pelancongan dengan gaji yang lumayan. Disamping itu, mereka percaya dengan pujukan cinta yang ditawarkan oleh lelaki asing. Bahkan juga, kehidupan terdesak kerana ketiadaan pekerjaan menyebabkan mereka melakukan pekerjaan tersebut. Selain itu, wanita beranggapan kerja yang dilakukan mudah tanpa perlu bekerja berat dan mereka mahu hidup mewah tanpa memikirkan risikonya.                 

                Impak perbuatan  wanita di atas boleh menyebabkan imej negara tercemar di mata dunia dan menyebabkan kedatangan rakyat Malaysia ke negara luar diragui. Selain itu, kawalan imigresen Malaysia turut diperlekeh.

                 Kesimpulannya, wanita Malaysia perlu berhati-hati terhadap modus operandi warga asing agar mereka tidak tertipu.
(126 patah perkataan)

Jawapan isi tersurat tambahan:-
i)  Wanita ini juga dimomokkan undang-undang dadah di luar negara tidak setegas negara Malaysia.
ii)  Rakan sebaya mereka yang melakukan kativiti yang sama dan tidak tertangkap menyebabkan mereka
     terdorong mengikut langkah tersebut.
iii) Mereka terpengaruh dengan percutian menarik daripada warga asing yang baru dikenali.
iv) Mereka diugut dibunuh menyebabkan terpaksa mengikut telunjuk pengedar dadah.

Jawapan isi tersirat tambahan:-
i)   Malaysia dianggap tempat persinggahan pengedar dadah dunia.
ii)  Malaysia juga menjadi pusat pengedaran dadah dunia.


INFO TAMBAHAN

Di bawah disenaraikan frasa yang boleh digunakan untuk memulakan pengenalan rumusan:-
 
1. Petikan memperkatakan......
2.
Petikan menyentuh...
3.
Petikan berkaitan...
4.
Petikan membincangkan...
5.
Petikan mengenai...

 6. Petikan menerangkan..
7.
Petikan menghuraikan..
8.
Petikan menjelaskan
9.
Petikan tentang.....
              
                

                  
  SOALAN PEMAHAMAN TEKS TERMASUK SOALAN 2(a), 2(b), 2(c), dan 2(d)

HATI-HATI KATA KUNCI SOALAN DI BAWAH:-



  2 a: Pemahaman Teks  Umum ( Rumusan )

       i) Soalan berkaitan maksud rangkai kata  (2m)

      ii) Soalan berkaitan petikan teks  ( 3m )

     iii) Soalan berdasarkan pendapat ( 4 m)

         ( Pastikan pendapat anda logik dan boleh diterima- Soalan 
            ini  mudah dan anda hanya perlu menggunakan 
            pengetahuan umum)
 Contoh jawapan soalan rumusan Buku Latihan Twitter Ting. 4:-
 i)   Rangkai kata  dirinya diperalat bermaksud orang itu dipergunakan/ dipergunakan orang lain.
ii) Usaha yang digunakan oleh kerajaan untuk mendedahkan perancangan jahat kumpulan ini menerusi media masa untuk menyedarkan anak-anak muda, terutama golongan wanita.  Selain itu, kerajaan perlu mengetatkan kemasukan pelancong asing yang tujuan mereka bukan untuk melancong tetapi mengatur strategi untuk mengedarkan dadah di negara kita.
iii) Pada pendapat saya, golongan wanita masih muda menjadi sasaran kumpulan pengedar dadah kerana golongan ini dahagakan kasih sayang daripada lelaki yang sanggup memberikan apa sahaja yang diingini. Selain itu, golongan wanita ini mahu kelihatan lebih menonjol dalam kehidupan berbanding dengan rakan sebaya sehingga gelap mata melakukan perkara yang menyalahi  undang-undang. Bahkan juga, golongan wanita seperti ini tidak mempunyai latar belakang agama sehingga sanggup melakukan perkara yang bertentangan dengan agama. Kemungkinan juga, ibu bapa atau penjaga golongan wanita seperti ini tidak mengambil tahu tingkah laku mereka sehingga terjebak dengan aktiviti bertentangan dengan undang-undang negara.

INSYAALAH PENULISAN INI AKAN BERSAMBUNG TENTANG CARA-CARA  MENJAWAB SOALAN
PEMAHAMAN KOMSAS ANTOLOGI.  ( SOALAN 2(b), 2(c), dan 2(d). 


Isnin, 29 April 2013

HEADCOUNT MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PELAJAR TING. 4S, 4H, 5K, DAN 5S 2013

Assalamualaikum, saya lampirkan headcount Mata Pelajaran Bahasa Melayupelajar ting 4S, 4H, 5K dan 5H untuk anda kaji dan untuk persediaan menghadapi PPT 2013. Semoga dengan adanya headcount berkenaan akan memberi motivasi untuk anda membuat persediaan PPT 2013 dengan bersungguh-sungguh.


ANALISIS PENCAPAIAN HEADCOUNT MATA PELAJARAN
TAHUN 2013

SEKOLAH : SMKA SULTAN AZLAN SHAH
TINGKATAN : T5 AL-HAITHAM
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU [MA]

Bil
Nama
TOV
OTR1
AR1
OTR2
AR2
OTR3
AR3
ETR
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
1
ADIB AKMAL BIN MUHAMAD ZIN
 79
 A-
 82
 A
 84
 A
 85
 A


 87
 A


 90
 A+
2
AIDA AFIFAH BT MIOR SHAHRIN
 82
 A
 85
 A
 98
 A+
 87
 A


 90
 A+


 92
 A+
3
AINI SHAHIRAH BINTI MOHD. SHARANI
 82
 A
 85
 A
 80
 A
 87
 A


 90
 A+


 92
 A+
4
AMIRUL ANWAR BIN MOHD. SHAFIE
 60
 C+
 65
 B
 86
 A
 70
 B+


 75
 A-


 80
 A
5
ANIQAH FAIRUZ BINTI FAUZAN
 80
 A
 83
 A
 99
 A+
 85
 A


 88
 A


 90
 A+
6
INTAN NORFAZILAH BINTI ZAKRI
 83
 A
 85
 A
 98
 A+
 87
 A


 89
 A


 91
 A+
7
JAINATUL AIN SULEHAH BINTI WILDANI
 90
 A+
 91
 A+
 98
 A+
 93
 A+


 94
 A+


 95
 A+
8
MAIZATUL AKMA BINTI OMAR
 88
 A
 90
 A+
 94
 A+
 91
 A+


 93
 A+


 94
 A+
9
MOHD AMMAR B OTHMAN
 83
 A
 85
 A
 90
 A+
 87
 A


 89
 A


 91
 A+
10
MUHAMAD 'AIZAT NAZMI BIN MOHD. NOR HAMIN
 58
 C
 63
 C+
 94
 A+
 68
 B


 73
 B+


 78
 A-
11
MUHAMAD HAIKAL BIN AHMAD DAMANHURI
 70
 B+
 73
 B+
 84
 A
 75
 A-


 78
 A-


 80
 A
12
MUHAMMAD AKASHAH BIN MOHD. KHAIRI
 69
 B
 72
 B+
 98
 A+
 75
 A-


 77
 A-


 80
 A
13
MUHAMMAD IKHMAL BIN ROSLAN
 83
 A
 85
 A
 98
 A+
 87
 A


 89
 A


 91
 A+
14
MUHAMMAD MUIZZUDDIN BIN HUSSIN
 70
 B+
 73
 B+
 84
 A
 75
 A-


 78
 A-


 80
 A
15
MUHAMMAD NUR SALAM BIN ABDUL HALIM
 76
 A-
 78
 A-
 98
 A+
 80
 A


 82
 A


 84
 A
16
MUHAMMAD ZAIDI BIN ROSLAN
 82
 A
 84
 A
 88
 A
 86
 A


 88
 A


 90
 A+
17
NUR AFIFI WAFIAH BINTI SUPIAN
 82
 A
 84
 A
 90
 A+
 86
 A


 88
 A


 90
 A+
18
NUR JANNAH BINTI AZMI
 79
 A-
 80
 A
 86
 A
 81
 A


 81
 A


 82
 A
19
NUR NADZRAH BINTI BADARUDIN
 83
 A
 85
 A
 94
 A+
 87
 A


 88
 A


 90
 A+
20
NUR SYAMIMI BINTI SAMSUDDIN
 71
 B+
 73
 B+
 92
 A+
 76
 A-


 78
 A-


 80
 A
21
NURFARHANA NISA BINTI MUHAMMAD FAUZI
 90
 A+
 91
 A+
 96
 A+
 93
 A+


 94
 A+


 95
 A+
22
NURUL ASYIKIN BINTI ABDULLAH
 88
 A
 89
 A
 99
 A+
 90
 A+


 91
 A+


 92
 A+
23
NURUL ATIQAH BINTI ALI
 87
 A
 89
 A
 94
 A+
 91
 A+


 92
 A+


 94
 A+
24
NURUL SYAZWANI BINTI NIZAMUDDIN
 90
 A+
 91
 A+
 88
 A
 93
 A+


 94
 A+


 95
 A+
25
PUTERI NORFAEQAH BINTI MEGAT ROSLI
 68
 B
 71
 B+
 99
 A+
 74
 B+


 77
 A-


 80
 A
26
RAHAYU BINTI MOHAMAD YUSOFF
 85
 A
 86
 A
 90
 A+
 88
 A


 89
 A


 90
 A+
27
RIDZWAN AFIFFUDDIN BIN ABDULLAH
 64
 C+
 68
 B
 92
 A+
 71
 B+


 75
 A-


 78
 A-
28
SHARIFAH MUNIRAH BINTI SYED MUHAMAD
 70
 B+
 73
 B+
 98
 A+
 75
 A-


 78
 A-


 80
 A
29
SUMMAYYAH BT MOHD NURI AL-AMIN
 86
 A
 88
 A
 96
 A+
 90
 A+


 92
 A+


 94
 A+





ANALISIS PENCAPAIAN HEADCOUNT MATA PELAJARAN
TAHUN 2013

SEKOLAH : SMKA SULTAN AZLAN SHAH
TINGKATAN : T5 IBNU_KHALDUN
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU [MA]

Bil
Nama
TOV
OTR1
AR1
OTR2
AR2
OTR3
AR3
ETR
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
1
ALIFF FITRI BIN MOHD YUNUS
 81
 A
 83
 A
 92
 A+
 86
 A


 88
 A


 90
 A+
2
ARWA NAJIHAH BINTI MUHAMMAD NOOR ANUAR
 78
 A-
 81
 A
 94
 A+
 83
 A


 86
 A


 88
 A
3
HANISAH BINTI MOHD. NOSRUDDIN
 78
 A-
 81
 A
 84
 A
 83
 A


 86
 A


 88
 A
4
MOHAMAD IZKRAM BIN IBRAHIM
 78
 A-
 81
 A
 88
 A
 83
 A


 86
 A


 88
 A
5
MUHAMAD ASYRAF BIN DAUD
 83
 A
 85
 A
 90
 A+
 87
 A


 88
 A


 90
 A+
6
MUHAMMAD DANIAL BIN JAMIL
 83
 A
 85
 A
 94
 A+
 87
 A


 89
 A


 91
 A+
7
MUHAMMAD FALEH IKHWAN BIN MOHAMMED
 85
 A
 87
 A
 92
 A+
 89
 A


 90
 A+


 92
 A+
8
MUHAMMAD FIRASLULLAH B AZMAN
 82
 A
 84
 A
 96
 A+
 87
 A


 89
 A


 91
 A+
9
MUHAMMAD HAZRUL QAYYUM BIN CHE HAMZAH
 68
 B
 71
 B+
 98
 A+
 74
 B+


 77
 A-


 80
 A
10
MUHAMMAD HUSAINI HAFIZ BIN ABDULLAH
 77
 A-
 80
 A
 92
 A+
 83
 A


 85
 A


 88
 A
11
MUHAMMAD KHAIRIL ADZHAR BIN ZAINUDDIN
 82
 A
 84
 A
 94
 A+
 87
 A


 89
 A


 91
 A+
12
MUHAMMAD MUZZAMMIL B AZHARI
 85
 A
 87
 A
 94
 A+
 89
 A


 90
 A+


 92
 A+
13
MUHAMMAD NAZHAN BIN MAZLAN
 88
 A
 90
 A+
 99
 A+
 92
 A+


 93
 A+


 95
 A+
14
MUHAMMAD SYAKIR BIN AHMAD ZAHIRI
 63
 C+
 67
 B
 84
 A
 71
 B+


 74
 B+


 78
 A-
15
NA'IMULLAH BIN NAZARI
 74
 B+
 76
 A-
 89
 A
 78
 A-


 79
 A-


 81
 A
16
NORAINA NABILA BINTI ROSLAN
 78
 A-
 80
 A
 94
 A+
 81
 A


 83
 A


 84
 A
17
NUR A'ISYAH HUMAIRA' BINTI MOIDEEN KUTTY
 88
 A
 90
 A+
 94
 A+
 92
 A+


 93
 A+


 95
 A+
18
NUR AFIQAH IZNI BINTI MOHD. ZAIN
 82
 A
 84
 A
 88
 A
 87
 A


 89
 A


 91
 A+
19
NUR AISYAH AQILAH BINTI MOHD. RAZAK
 80
 A
 83
 A
 88
 A
 85
 A


 88
 A


 90
 A+
20
NUR AISYAH BINTI JAUHARI
 81
 A
 83
 A
 98
 A+
 86
 A


 88
 A


 90
 A+
21
NUR SAIYIDAH HASINAH BINTI MALEK
 78
 A-
 80
 A
 96
 A+
 82
 A


 84
 A


 86
 A
22
NURUL AFIQAH BINTI KAMAROLZAMAN
 76
 A-
 78
 A-
 94
 A+
 80
 A


 82
 A


 84
 A
23
WAN NUSRATINA BINTI WAN TAJRI
 88
 A
 90
 A+
 94
 A+
 92
 A+


 94
 A+


 96
 A+

ANALISIS PENCAPAIAN HEADCOUNT MATA PELAJARAN
TAHUN 2013

SEKOLAH : SMKA SULTAN AZLAN SHAH
TINGKATAN : T4 IBNU_SINA
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU [MA]

Bil
Nama
TOV
OTR1
AR1
OTR2
AR2
OTR3
AR3
ETR
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
1
AHMAD NURHELMY BIN ADAM
 83
 A
 85
 A
 83
 A
 88
 A


 90
 A+


 92
 A+
2
ATIQAH BINTI RAHMAT
 61
 C+
 66
 B
 61
 C+
 71
 B+


 75
 A-


 80
 A
3
FARAH NUR IZZATI BT AHMAD SHAIRAZI
 94
 A+
 95
 A+
 94
 A+
 96
 A+


 97
 A+


 98
 A+
4
FARAH NURAINA HANIS BT ABD HADI
 91
 A+
 92
 A+
 91
 A+
 94
 A+


 95
 A+


 96
 A+
5
MASTURINA BT MAHAZIR
 72
 B+
 75
 A-
 72
 B+
 78
 A-


 81
 A


 84
 A
6
MELATI SYAHIRA BINTI ASMAWI
 87
 A
 89
 A
 87
 A
 91
 A+


 92
 A+


 94
 A+
7
MUHAMMAD AQIL BIN ZUL HASNI
 80
 A
 82
 A
 81
 A
 84
 A


 86
 A


 88
 A
8
MUHAMMAD FAIZ BIN HATIM
 52
 C
 59
 C
 52
 C
 66
 B


 73
 B+


 80
 A
9
MUHAMMAD FARIS BIN YAHYA
 83
 A
 85
 A
 83
 A
 87
 A


 88
 A


 90
 A+
10
MUHAMMAD FIRDAUS BIN HASNAN
 72
 B+
 75
 A-
 72
 B+
 78
 A-


 81
 A


 84
 A
11
MUHAMMAD NIZAR HAZIM BIN ZARUL ANUAR
 65
 B
 70
 B+
 65
 B
 75
 A-


 80
 A


 85
 A
12
MUHAMMAD SYAMIL BIN MUHD ZAMZURI
 65
 B
 70
 B+
 65
 B
 75
 A-


 80
 A


 85
 A
13
NAJIHAH HANANI BINTI HALMI
 81
 A
 83
 A
 81
 A
 86
 A


 88
 A


 90
 A+
14
NUR AAINAA FARHANA BINTI SHAMSU BAHRIN
 65
 B
 70
 B+
 65
 B
 75
 A-


 80
 A


 85
 A
15
NUR ALYAA KHAIRIYAH BINTI KHUSAIRI
 82
 A
 85
 A
 81
 A
 87
 A


 90
 A+


 92
 A+
16
NUR HANIS MARDIAH BINTI CHE HAMZAH
 65
 B
 70
 B+
 65
 B
 75
 A-


 80
 A


 85
 A
17
NUR IZAAZ ATHIRAH BT ROSLAN
 93
 A+
 94
 A+
 93
 A+
 96
 A+


 97
 A+


 98
 A+
18
NUR SHAMIRA BINTI AHMAD JAMIAAUDDIN
 83
 A
 85
 A
 83
 A
 88
 A


 90
 A+


 92
 A+
19
PUTERI NURSYAFIQAH BT MEGAT AZIZI
 80
 A
 83
 A
 81
 A
 85
 A


 88
 A


 90
 A+
20
SHARIFAH NUR ALIAH BT SYED AZELAN
 91
 A+
 92
 A+
 91
 A+
 94
 A+


 95
 A+


 96
 A+
21
UMAR HAKIM BIN NAJIB HAFIDZ
 92
 A+
 94
 A+
 93
 A+
 95
 A+


 97
 A+


 98
 A+
22
YUSOF HAFIFI B MUHAIRI
 80
 A
 83
 A
 80
 A
 85
 A


 88
 A


 90
 A+



ANALISIS PENCAPAIAN HEADCOUNT MATA PELAJARAN
TAHUN 2013


SEKOLAH : SMKA SULTAN AZLAN SHAH
TINGKATAN : T4 AL-HAITHAM
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU [MA]

Bil
Nama
TOV
OTR1
AR1
OTR2
AR2
OTR3
AR3
ETR
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
Markah
GRED
1
AISYAH SAKINAH BINTI SAMAD
 93
 A+
 94
 A+
 93
 A+
 96
 A+


 97
 A+


 98
 A+
2
ALIA ZULAIKHA BINTI JASNI
 81
 A
 84
 A
 81
 A
 87
 A


 89
 A


 92
 A+
3
ATHILAH BINTI ROSLE
 81
 A
 83
 A
 81
 A
 86
 A


 88
 A


 90
 A+
4
DZUL 'IDLAN BIN DZAKIYUDDIN
 69
 B
 72
 B+
 70
 B+
 75
 A-


 77
 A-


 80
 A
5
KHAIRUNNISA SYAZWIN KAMARZAMAN
 80
 A
 83
 A
 67
 B
 85
 A


 88
 A


 90
 A+
6
LIYANA IRDINA BT KAMARUDIN
 91
 A+
 92
 A+
 91
 A+
 94
 A+


 95
 A+


 96
 A+
7
MIOR AZHAN HAFIZ B MIOR ''ULOL AZMI
 78
 A-
 81
 A
 78
 A-
 83
 A


 86
 A


 88
 A
8
MUHAMAD NAZIRUL HANIS BIN JAMAL
 78
 A-
 81
 A
 78
 A-
 83
 A


 86
 A


 88
 A
9
MUHAMMAD AFIF JAZIMIN BIN MOHD IDRUS
 85
 A
 87
 A
 83
 A
 90
 A+


 92
 A+


 94
 A+
10
MUHAMMAD NUR ADZIM BIN BADARUDDIN
 87
 A
 89
 A
 87
 A
 91
 A+


 92
 A+


 94
 A+
11
MUHAMMAD QAYYUM BIN AHMAD ZAMAN HURI
 80
 A
 83
 A
 80
 A
 85
 A


 88
 A


 90
 A+
12
MUHAMMAD SYUKRI BIN RUSLI
 81
 A
 83
 A
 81
 A
 86
 A


 88
 A


 90
 A+
13
MUHD IZZAT NAJMI BIN AZHAR
 91
 A+
 92
 A+
 91
 A+
 94
 A+


 95
 A+


 96
 A+
14
NATASHA ALIYA BT. SAHRIL AFENDI
 87
 A
 89
 A
 94
 A+
 91
 A+


 92
 A+


 94
 A+
15
NOR FARHANA BT YUSOFF
 68
 B
 71
 B+
 67
 B
 74
 B+


 77
 A-


 80
 A
16
NUR FILZAH HAYANI BINTI MILATU SAMSI
 89
 A
 90
 A+
 89
 A
 92
 A+


 93
 A+


 94
 A+
17
NUR HANANI BT MEOR IDRIS
 81
 A
 83
 A
 81
 A
 86
 A


 88
 A


 90
 A+
18
NUR JANNATUL AKMA BINTI HARIS
 88
 A
 90
 A+
 89
 A
 91
 A+


 93
 A+


 94
 A+
19
PUTERI A'ISYAH BINTI MEGAT MAHMUD
 85
 A
 87
 A
 85
 A
 89
 A


 90
 A+


 92
 A+
20
ROSATIEQAH BT AHMAD
 86
 A
 88
 A
 96
 A+
 90
 A+


 92
 A+


 94
 A+
21
SITI 'AISYAH BT. MOHD. SAUFI
 94
 A+
 95
 A+
 94
 A+
 96
 A+


 97
 A+


 98
 A+

 
                                             PASTIKAN ANDA SENTIASA MEMBUKA BLOG INI KERANA SAYA AKAN MEMASUKKAN PELBAGAI     LATIHAN PANDUAN UNTUK ANDA MENGHADAPI PPT 2013. HARAP MAKLUM.